~стимуляція мовного, психічного та психомовного розвитку;
~робота над покращенням пам’яті та довільної уваги;
~розвиток сприйняття та уяви;
~формування правильної активної мови, розширення словника;
~робота над особливостями емоційно-вольової сфери;
~створення умов адаптації дитини у соціумі, планування особливих підходів до навчання;
~допомога у подоланні труднощів у шкільному навчанні;
~сенсорний розвиток;
~формування уявлень про оточуючий світ;
~формування орієнтування у просторі і часі; ~ гігієна та самообслуговування;
~навчання грі та ігрокорекція;
~формування елементарних математичних уявлень – для дітей дошкільного віку;
логіко-математичний розвиток – для дітей шкільного віку;
~соціально-побутове орієнтування;
Досвід роботи:
2023 – 2024
Хмельницький центр комплексної -реабілітації дітей з інвалідністю “Школа життя” – Хмельницький, Україна
Вчитель – дефектолог у ході роботи, вивчає і фіксує динаміку розвитку дітей, виробляє оптимальну педагогічну стратегію, проектує шляхи навчання, виховання, реабілітації та соціальної адаптації кожної дитини, обирає ефективні форми, методи, засоби навчально-виховного, корекційно-реабілітаційного процесу.
2020 – 2022
Освіта:
9/2019-12/2021
Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Вчитель-дефектолог:
планує і здійснює освітню, виховну, корекційну, реабілітаційну роботу з дітьми, які мають порушення у розумовому розвитку;
забезпечує умови для засвоєння ними відповідних навчальних та компенсаційно-корекційних програм з урахуванням порушень, вікових індивідуальних особливостей дітей,
сприяє їх соціальній реабілітації та адаптації, профорієнтації.
Кваліфікація:
Сертифікати: “Сенсорика від А до Я”; “Психолого-педагогічна робота з дітьми із синдромом Дауна”; “Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС”; “Розлад дефіциту уваги та гіперактивність.Інклюзія в дії”; “Селективний мутизм – як розговорити мовчуна”; “Складні порушення поведінки дітей з ООП: корекція методами арттерапії та поведінкової терапії”; “Розвиток експресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями”.